Postingan

Menampilkan postingan dari Juni, 2022

LAPORAN AKSI NYATA MODUL 3.3

Gambar
  LAPORAN AKSI NYATA MODUL 3.3 PROGRAM BERDAMPAK PADA MURID   TRASI BI DARSI (TRADISI LITERASI UNTUK PEMBINAAN KESADARAN KONSTITUSI) SMP NEGERI 1 MUNTILAN *) SUHARDI (SMP Negeri 1 Muntilan)   A.     Latar Belakang Program yang berdampak ada murid adalah program yang bertujuan untuk meningkatkan keberpihakan kepada murid. Program ini diharapkan dapat menguatkan apa yang telah dimiliki mengajarkan anak atau mendorong kebermaknaan atau kemitraan kepada smua dalam sebuah komunitas. dan akhirnya implementasi kepemimpinan murid atau secara kkontekstual. Karakteristik lingkungan yang mendukung kegiatan mengembangkan ketrampilan berinteraksi sosial secara positif. Kepemimpinan murid memungkinkan murid untuk menumbuhkan dan mengembangan sikap kritis, mandiri, kreatif dan inovatif dalam mewujudkan pengelolaan program pengembangan sekolah. SMP Negeri 1 Muntilan memiliki satu program dalam bentuk kegiatan pembiasaan kokurikuler yaitu Literasi dan ...

LAPORAN AKSI NYATA MODUL 2.3 COACHING MODEL TIRTA ALTERNATIF SOLUSI MEMECAHKAN MASALAH

Gambar
  LAPORAN AKSI NYATA MODUL 2.3 COACHING MODEL TIRTA ALTERNATIF SOLUSI MEMECAHKAN MASALAH Suhardi SMPN 1 Muntilan Kabupaten Magelang A.     Latar Belakang Menurut bapak filosofi pendidikan indonesia yaitu bapak Ki Hajar Dewantara bahwa pendidikan adalah proses menuntun tumbuh kembangnya anak sesuai dengan kodrat dan iradat yang dimilikinya agar anak tersebut memperoleh kebahagaian dan keselamatan baik sebagai individu maupun bagian dari masyarakat. Untuk itu, salah satu proses menuntun tersebut dapat dilakukan dengan cara coaching. Dalam coaching seorang guru berperan sebagai coach dapat menuntun, mengarahkan, dan membimbing seorang coachee (murid) dengan mengajukan pertanyaan untuk menggali segala potensi dan kemampuan yang dimiliki coache dengan harapan agar coache dapat menyadari akan potensi yang ada pada dirinya sehingga ia dapat memanfaatkan potensinya untuk menyelesaikan masalahnya sendiri. Hal yang demikian dapat mengajarkan murid untuk berpikir kritis...

3.2.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya

Gambar
  3.2.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya Suhardi : CGP Angkatan 4 SMP Negeri 1 Muntilan Kabupaten Magelang   PEMETAAN TUJUH ASET SUMBER DAYA PADA SMP NEGERI 1 MUNTILAN   1.     SUMBER DAYA MANUSIA Pemetaan modal atau asset individu merupakan kegiatan menginverntaris pengetahuan, kecerdasan dan ketrampilan yang dimiliki setiap warganya dalam sebuah komunitas (dalam hal ini SMP Negeri 1 Muntilan). Sumber daya manusia yang ada pada SMP Negeri 1 Muntilan adalah:   a.     Murid Murid adalah komponen manusia yang menempati posisi sentral dalam pendidikan atau biasa dikenal disebut dengan peserta didik. Dalam proses belajar-mengajar, murid sebagai pihak yang ingin menyelesaikan kurikulum dan dalam upaya mencapai tujuan atau cita-cita. Dalam undang-udang pendidikan, murid merupakan bagian yang paling penting dari sistem pendidikan, sehingga indikator sukses atau tidaknya dunia pendidikan adalah...